Grupo de trabalho tem 120 dias para criar relatório sobre viabilidade de instituto binacional para integração socioeconômica e desenvolvimento regional.
O Ministério da Educação (MEC) sediou o segundo encontro presencial do Grupo de Trabalho (GT) dedicado à análise de propostas e elaboração de pesquisas para estabelecimento de um instituto binacional em parceria com Brasil e Paraguai. A reunião ocorreu na última sexta-feira, 15 de março, na Secretaria de Educação Superior (Sesu).
No segundo parágrafo, destacou-se a importância da atuação conjunta na criação de uma organização compartilhada entre os dois países. A colaboração mútua é fundamental para o desenvolvimento de projetos em conjunto que beneficiem ambas as nações de forma igualitária e sustentável.
O papel do instituto binacional na integração regional
Na reunião, o Grupo dialogou sobre os objetivos e desafios para a implantação do instituto, reforçando o compromisso de se realizar um processo amplo e participativo junto às comunidades acadêmicas. A ideia é que as propostas atendam às missões institucionais das universidades, tendo em vista, principalmente, a integração regional.
De acordo com Alexandre Brasil, secretário de Educação Superior do MEC, o instituto será estratégico, se aprovado. ‘A internacionalização é um dos eixos prioritários para a educação superior. A proposta reflete o compromisso mútuo em fortalecer laços educacionais, culturais e de inovação entre os países.
A organização compartilhada do instituto binacional proporcionará um ambiente propício para o troca de conhecimentos, aprimoramento acadêmico e colaboração científica, promovendo o desenvolvimento regional e a integração socioeconômica.
Estamos confiantes de que essa união resultará em benefícios significativos para ambas as nações, impulsionando o avanço educacional e contribuindo para um futuro luminoso’, afirmou.
O trabalho do Grupo de Trabalho e a importância da política educacional
Para Tânia Mara Francisco, diretora de Desenvolvimento da Rede de Instituições Federais de Educação Superior (Difes) e presidente do GT, a escuta da comunidade será crucial.
‘O trabalho do GT é estudar qual o caminho para viabilizar a criação de um instituto binacional na Unila [Universidade Federal da Integração Latino-Americana], que tem, na sua essência, a vocação para a integração latino-americana.
Para que tenhamos sucesso, a democracia participativa é essencial, por meio da escuta em audiências, seminários, fóruns e oficinas, em que a comunidade possa se manifestar, apontar caminhos e apresentar propostas’, pontuou. A primeira reunião do GT ocorreu virtualmente, no dia 2 de fevereiro, quando foi definida a metodologia de trabalho.
A próxima etapa para o desenvolvimento regional e a integração socioeconômica
A próxima reunião presencial do Grupo está prevista para ocorrer na Universidad Nacional del Este (UNE), na Cidade do Leste, no Paraguai. O GT tem até 120 dias para apresentar relatório circunstanciado inicial sobre as questões prementes que concernem à criação de um instituto binacional no âmbito da Unila, o qual será entregue às autoridades máximas dos órgãos e das entidades representados.
Participantes – Estavam presentes na reunião representando a Sesu: Alexandre Brasil, secretário de Educação Superior do MEC; e Tânia Mara Francisco, diretora de Desenvolvimento da Rede de Instituições Federais de Educação Superior e coordenadora do GT.
O Paraguai foi representado pelo secretário de Educação Superior, Federico Mora, e pelo reitor da Universidad Nacional del Este, Osvaldo Caballero. GT – O Grupo de Trabalho para criação de instituto binacional entre Brasil e Paraguai foi instituído pela Sesu e teve seu primeiro encontro presencial na reitoria da Unila, no dia 5 de março, em Foz do Iguaçu (PR).
Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Sesu Novos rumos para a integração: MEC e Unila criam GT para estudos de internacionalização da Universidade — Universidade Federal da Integração Latino-Americana GT inicia atividades para estudo de viabilidade de criação de um instituto binacional — Universidade Federal da Integração Latino-Americana (unila.edu.br)
Fonte: © MEC GOV.br
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