Parceria com universidades para formar 295 mil professores em todo o Brasil no Programa LEEI. Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, formação contínua em educação infantil.
A importância da educação infantil no desenvolvimento das crianças é cada vez mais reconhecida pela sociedade. O Ministério da Educação (MEC) tem investido em programas de formação de professores que atuam nessa área, como o Programa Leitura e Escrita na Educação Infantil (LEEI), que visa promover práticas pedagógicas que estimulem o desenvolvimento cognitivo dos pequenos.
Além disso, a valorização do ensino infantil passa diretamente pela formação de professores, que são peças-chave nesse processo de ensino-aprendizagem. É fundamental que os educadores estejam atualizados com as melhores práticas pedagógicas para garantir uma educação de qualidade para as crianças. Investir na formação de professores é investir no futuro das novas gerações.
Educação Infantil na Região Norte
Em fevereiro, a Universidade Federal do Amapá (Unifap) realizou a abertura da formação para a Região Norte. Quanto ao Centro-Oeste e ao Nordeste, respectivamente, as Universidades Federais de Mato Grosso do Sul (UFMS) e de Pernambuco (UFPE) abriram os trabalhos na última quinta-feira, 21 de março.
Ciclos do Sudeste e do Sul na Educação Infantil
Já as Universidades Federais de Minas Gerais (UFMG) e do Rio Grande do Sul (UFRGS) devem iniciar em abril os ciclos do Sudeste e do Sul respectivamente. Ao todo, a parceria se estende a 34 universidades públicas. A perspectiva é que as formações alcancem 295 mil professores.
Formação de Professores para a Educação Infantil
A secretária de Educação Básica do MEC, Kátia Schweickardt, destacou que, ‘desde o início da gestão, a gente entendeu que a educação infantil seria parte fundamental de toda perspectiva sistêmica da educação básica’. A abertura da Região Norte foi feita de forma presencial. Já a das Regiões Nordeste e Centro-Oeste ocorreram de forma on-line, com transmissão ao vivo pelo YouTube.
Programa Leitura e Escrita na Educação Infantil (LEEI)
Por volta de 112 mil professores da educação infantil participaram desses momentos formativos. As aberturas contaram com representantes do MEC; das universidades; das secretarias estaduais e municipais de educação; da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime); e do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed).
Compromisso Nacional Criança Alfabetizada na Formação de Professores
Estados e municípios das Regiões Nordeste e Centro-Oeste disponibilizaram salas com acesso à internet para que os professores da educação infantil pudessem participar dos eventos com tranquilidade.
Formação Continuada para a Educação Infantil
De acordo com a coordenadora-geral de Educação Infantil do MEC, Rita Coelho, o LEEI ‘contribui na profissionalização docente e em um olhar sensível e reflexível em relação às infâncias e ação pedagógica na educação infantil’.
Impacto da Formação de Professores na Educação Infantil
Para a coordenadora-geral de Formação de Professores, Lucianna Magri, o LEEI ‘vai permitir aprofundar os saberes e práticas sobre a linguagem e os conhecimentos teóricos e práticos relativos ao trabalho pedagógico com a escrita, a leitura e a oralidade na infância’.
Comitê Nacional da Educação Infantil
Já a dirigente municipal de Educação de Nossa Senhora do Socorro (SE) e presidente da Undime da Região Nordeste, Josevanda Franco, enfatizou a importância das ações de formação continuada do MEC reconhecerem o protagonismo das redes e dos professores dos municípios brasileiros. ‘É no município que a política se implementa, e esse diálogo com o MEC é fundamental’, disse.
Diálogo entre Estados, Municípios e o MEC na Educação Infantil
A secretária de Estado de Educação do Rio Grande do Norte e representante do Consed, Maria do Socorro da Silva Batista, declarou que ‘toda ação de formação continuada é muito bem-vinda quando há diálogo com as redes de ensino. A presença do MEC e das instituições formadoras nesse diálogo com os estados e municípios é fundamental’.
Papel do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada na Educação Infantil
Por fim, o diretor da Diretoria de Formação Docente e Valorização dos Profissionais da Educação do MEC, Lourival José Martins Filho, destacou que ‘o Compromisso, por meio do LEEI, coloca a formação docente, o currículo e a prática pedagógica com crianças em evidência no processo de parceria com as redes de ensino e as universidades’.
Fonte: © MEC GOV.br
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