Seminário de Práticas Exitosas celebrou a ação pedagógica de docentes durante cerimônia de premiação educacional.
O Ministério da Educação (MEC) promoveu na terça-feira, 21 de maio, um evento para reconhecer o trabalho dos professores. A cerimônia premiou os dez finalistas da 1ª Olimpíada de Professores de Matemática do Ensino Médio (OPMbr), que foram agraciados com medalha de ouro e um certificado do MEC.
Esse reconhecimento é fundamental para valorizar o empenho dos educadores em todo o país. Os mestres premiados são exemplos de dedicação e excelência no ensino da Matemática, inspirando outros docentes a se destacarem em suas práticas pedagógicas. A iniciativa do MEC incentiva a capacitação e o aprimoramento constante dos professores na busca por uma educação de qualidade.
Reconhecimento e Inspiração dos Professores
A organização da OPMbr premiará os professores com uma viagem para conhecer o sistema educacional da China, país renomado por sua excelência em matemática no ranking do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa). Representando o Ministro de Estado da Educação, Camilo Santana, a secretária-executiva do MEC, Izolda Cela, concedeu as medalhas aos vencedores, acompanhada pela secretária de Educação Básica do MEC, Katia Schweickardt. Izolda Cela ressaltou um dos objetivos da premiação: a disseminação de boas práticas no ensino da disciplina no Brasil.
Ela enfatizou que a OPMbr não se concentrou apenas no conhecimento matemático, mas principalmente nas ações em sala de aula. ‘Vocês foram premiados não apenas pela expertise na disciplina, mas, principalmente, pela ação pedagógica que demonstraram em suas práticas. Vocês têm o poder de inspirar alunos e alunas, de instilar neles a confiança em si mesmos. Um professor pode ter um impacto significativo na vida de um jovem, de uma criança, basta lembrarmos da nossa relação com eles’, afirmou.
A professora Josiéli Tonin Pagliosa, escolhida para representar os premiados, expressou sua gratidão pelo reconhecimento: ‘Esta conquista olímpica é evidência de que, apesar dos desafios, a educação transforma vidas. É um testemunho do potencial do ensino e do profundo impacto que um professor pode causar. Ao reconhecermos nossos educadores, estamos investindo em um futuro repleto de possibilidades infinitas, onde cada criança, jovem e adulto pode sonhar alto e alcançar o infinito’.
Valorização dos Educadores e Suas Práticas Pedagógicas
A Olimpíada de Professores de Matemática do Ensino Médio foi concebida inicialmente por uma equipe de engenheiros do Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA). Com o apoio do MEC e do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), a competição teve como metas: estimular o ensino da matemática no Brasil; identificar e disseminar boas práticas no ensino da disciplina; reconhecer talentos entre os professores; e fomentar o ingresso em áreas científicas e tecnológicas.
Após a cerimônia de premiação, os professores participaram do Seminário de Práticas Exitosas no Ensino de Matemática, compartilhando as práticas docentes que os levaram ao pódio da OPMbr. Cristiano Sena, docente do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, compartilhou que ao longo de sua carreira, raramente recusou oportunidades de trabalho e, por isso, lecionou em diversos níveis — do ensino fundamental à educação superior.
‘Como tive muitas chances de ensinar, também tive muitas de aprender. Na minha formação, busquei estar sempre atualizado e me aprimorar. Não estava tão preocupado com títulos, mas sim em ter conteúdo para ensinar. Acredito que toda essa busca constante por conhecimento compõe um caminho de aprendizado, que é uma prática docente eficaz’, compartilhou o professor. Ele também mencionou que, posteriormente, como gestor escolar, buscou expandir essas experiências de formação para os colegas da rede.
Fonte: © MEC GOV.br
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