Dia final do evento discute Pacto Nacional pela Recomposição das Aprendizagens e redes no combate às mudanças climáticas na Secretaria do Conselho Nacional.
Grupos do Ministério da Educação (MEC) estiveram presentes nesta sexta-feira, 21 de junho, no encerramento do ‘Seminário Nacional Direito à Educação e Garantia das aprendizagens em Situações de Emergência e Pós-Emergência’. O evento, que teve início na quinta-feira, 20 de junho, aconteceu no auditório do Tribunal de Contas da União (TCU), em Brasília (DF).
No segundo dia do seminário, foram compartilhados valiosos ensinamentos e instruções sobre a importância da garantia das aprendizagens em momentos críticos. Os participantes puderam trocar conhecimentos e experiências, fortalecendo assim o compromisso com a educação em todo o país. A diversidade de ideias e abordagens contribuiu significativamente para ampliar as perspectivas e possibilidades de aprimoramento contínuo das práticas educacionais. último teste antes
Aprendizagens e Ensinos no Pacto Nacional
Durante o último dia do evento, as discussões foram enriquecidas com a presença de representantes de diversas entidades ligadas à educação. O Pacto Nacional pela Recomposição das Aprendizagens foi o tema central, destacando a importância de superar os desafios trazidos pela pandemia. As instruções compartilhadas visam à recuperação dos níveis de aprendizagem, envolvendo a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) e o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed).
Na Coordenação-Geral de Estratégia da Educação Básica, da Secretaria de Educação Básica (SEB), foram discutidas maneiras de apoiar a implementação dessa política. A aprendizagem foi ressaltada como um processo contínuo, no qual as escolas desempenham um papel fundamental. A coordenadora-geral da Secadi, Liliane Garcez, enfatizou a importância de aprender com os alunos para promover mudanças significativas na educação.
A colaboração entre nação, estados e municípios foi destacada como essencial para o sucesso da política educacional. A necessidade de participação de todas as partes envolvidas foi ressaltada pelo representante da Secadi, Lucas Fernandes Hoogerbrugge. A recomposição das aprendizagens não se restringe apenas aos estudantes, mas também reflete sobre as escolas e o sistema educacional como um todo.
Outro ponto abordado foi a importância do enfrentamento às mudanças climáticas, trazendo à tona a responsabilidade coletiva diante desse desafio. O Diretor de Políticas e Diretrizes da Educação Integral Básica, Alexsandro do Nascimento, ressaltou a necessidade de uma abordagem colaborativa para resolver questões ambientais urgentes.
O seminário contou com a participação de diversos representantes do cenário educacional, incluindo presidentes estaduais da Undime, secretários do Consed e membros de instituições parceiras. O diálogo sobre a educação em contextos emergenciais e o direito à aprendizagem foi enriquecedor, evidenciando a importância do trabalho conjunto para superar os desafios atuais e garantir um futuro educacional mais sólido.
Fonte: © MEC GOV.br
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